МОУ "Паклинская СОШ" - Положение о публичном докладе

Положение о Публичном докладе МОУ «Паклинская средняя общеобразовательная школа» I. Общие положения 1. Публичный ежегодный доклад МОУ «Паклинская СОШ» (далее: Доклад) - важное средство обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности школы, основных результатах и проблемах ее функционирования и развития. Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и проблемах общеобразовательного учреждения для социальных партнеров школы, является средством расширения их круга и повышения эффективности деятельности в интересах школы. Доклад отражает состояние дел в школе и результаты ее деятельности за последний (годичный) период. 2. Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется Доклад являются родители (законные представители) обучающихся, сами обучающиеся, учредителя, социальные партнёры школы, местная общественность. Особое значение данный Доклад имеет для родителей вновь прибывших в общеобразовательное учреждение обучающихся, а также для родителей, планирующих направить ребенка на обучение в школу (материалы Доклада помогают родителям сориентироваться в особенностях образовательных и учебных программ, реализуемых школой, её уклада и традиций, дополнительных образовательных услуг и др.) 3. В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп участников образовательного процесса: педагоги, школьные администраторы, обучающиеся, родители. 4. Доклад включает в себя вводную часть, основную часть (текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками, диаграммами, таблицами и др.) приложения с табличным материалом и заключение (краткие выводы о результатах развития учреждения и уровне решения приоритетных задач, сформулированных во введении. Уточнение основных приоритетов на следующий период с учетом федеральных, региональных и муниципальных документов по образовательной политике. 5. Доклад подписывается совместно директором школы и председателем школьного Управляющего совета. 6. Доклад публикуется и распространяется в формах, возможных для школы - в местных СМИ, в виде отдельной брошюры, средствами «малой полиграфии» (ксерокопирование), в сети Интернет, зачитывается на общешкольном родительском собрании и др. 7. Учредитель МОУ «Паклинская СОШ», в пределах имеющихся средств и организационных возможностей, содействует публикации и распространению Доклада. 8. Доклад является документом постоянного хранения, администрация школы обеспечивает хранение Докладов и доступность Докладов для участников образовательного процесса. II. Структура Доклада 9. Доклад содержит в себе следующие основные разделы: 9.1. Вводная часть (общая характеристика школы, ее миссия, образовательная политика, характеристика внешних условий функционирования) 9.2. Основная часть. 9.2.1. Условия осуществления образовательного процесса: организационные условия; материальные ресурсы; кадровое обеспечение образовательного процесса; финансовые ресурсы; информационные ресурсы; доступность образования. 9.2.2. Результаты образовательной деятельности (основные учебные результаты обучающихся и выпускников последнего года, в том числе на ЕГЭ, внешней аттестации выпускников основной школы, впроцессах регионального и/или аттестационного образовательного тестирования на олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сфере искусства, технического творчества и др.) 9.2.3. Структура управления школы, её органов самоуправления. 9.2.4. Обеспечение безопасности. 9.2.5. Социальная активность и социальное партнерство школы (сотрудничество с вузами, учреждениями среднего профобразования, предприятиями, некоммерческими организациями и общественными объединениями; социально значимые мероприятия и программы общеобразовательного учреждения и др.) Публикации в СМИ об общеобразовательном учреждении. 9.3. Заключение. 9.3.1. Краткие выводы о результатах развития учреждения и уровне решения приоритетных задач, сформулированных во введении. 9.3.2. Уточнение основных приоритетов на следующий период с учетом федеральных, региональных и муниципальных документов по образовательной политике. 9.3.3. Информация по каждому из разделов представляется в сжатом виде, с максимально возможным использованием количественных данных, таблиц, списков и перечней. Текстовая часть каждого из разделов должна быть минимизирована, с тем, чтобы Доклад в общем своем объеме был доступен для прочтения, в том числе обучающимися и их родителями. Изложение не должно содержать в себе специальных терминов, понятных лишь для узких групп профессионалов (педагогов, экономистов, управленцев и др.) III. Подготовка Доклада 10. Подготовка Доклада является длительным организованным процессом (от 6 до 9 мес.) и включает в себя следующие этапы: утверждение состава и руководителя (координаторов) рабочей группы, ответственной за подготовку Доклада (как правило, соответствующая рабочая группа включает в себя представителей администрации, органа (органов) самоуправления школы, педагогов, обучающихся и их родителей (приказ по школе); утверждение графика работы по подготовке Доклада; разработка структуры Доклада (может осуществляться на специальном проектном семинаре); утверждение структуры доклада; сбор необходимых для Доклада данных (в том числе посредством опросов, анкетирования, иных социологических методов, мониторинга); написание всех отдельных разделов Доклада, его аннотации, сокращенного (например, для публикации в местных СМИ) варианта; представление проекта Доклада на расширенное заседание органа самоуправления школы, обсуждение; доработка проекта Доклада по результатам обсуждения; утверждение Доклада (в том числе сокращенного его варианта) и подготовка его к публикации. IV. Публикация Доклада 11. Подготовленный утвержденный Доклад публикуется и доводится до общественности. 12. В целях публикации и презентации Доклада рекомендуется: проведение специального; общешкольного; родительского собрания (конференции), педагогического совета или (и) собрания трудового коллектива, собраний и встреч с учащимися; выпуск сборника (брошюры) с полным текстом Доклада; направление электронного файла с текстом Доклада в семьи обучающихся, имеющие домашние компьютеры; публикация сокращенного варианта Доклада в местных СМИ; размещение Доклада на Интернет-сайте школы, распространение в школьном микрорайоне информационных листков с кратким вариантом Доклада и указанием адреса Интернет-сайта; где расположен полный текст Доклада. Информирование общественности может проводиться также через муниципальные информационно-методические центры, органы местной администрации. 13. В Докладе целесообразно указать формы обратной связи - способы (включая электронные) направления в МОУ «Паклинская СОШ» вопросов, замечаний и предложений по Докладу и связанными с ним различными аспектами деятельности школы.